Ziele des Projekts

Das Projekt "Die schönsten deutschen Hits der Fantovka" setzt sich zum Ziel den Lernern (auf dem A1-A2 Niveau) die aktuelle Musikszene der zielsprachigen Länder näher zu bringen. In diesem Projekt werden alle 4 Grundfertigkeiten aktiv angewendet, die Lerner vertiefen ihren Wortschatz im Bereich der wertenden Adjektive, sie lernen sprachliche Floskeln kennen, die zur Beschreibung allgemein dienen.

Die Lerner werden in der ersten Online-Phase (Einführungsphase) vor allem die Fertigkeiten Schreiben (Beiträge im Forum verfassen, auf die anderen antworten), Sprechen (über die Videoclips sprechen und eine Entscheidung gemeinsam treffen) aktiv anwenden. Aber auch kursorisches Lesen und globales Hörverstehen werden dank der intrinsischen Motivation der Lerner zum Ausdruck kommen.

Später in der Präsenzphase lernen die Lerner einige Lieder detaillierter kennen. Dabei werden die landeskundlichen Themen, die Interpreten, Hintergründe der Songentstehung näher herausgearbeitet. Kreatives Schreiben, an Diskussionen aktiv teilzunehmen, eigene Meinung vertreten, Wortschatzerweiterung, Erweiterung des Weltwissens sind nur einige Nebeneffekte der Arbeit mit den Videoclips.

Der Mehrwert dieses Projekts liegt in der eindeutigen Motivation der Lerner (da mit aktuellsten Inhalten aus dem deutschsprachigen Raum gearbeitet wird) und im audiovisuellen Input (Hör-Sehverstehen erleichtert die kognitive Verarbeitung und das Behalten der sprachlichen Information). Die Tatsache, dass im virtuellen Raum gearbeitet wird, schafft ebenfalls eine anregende Atmosphäre.

Ich bin mir dessen bewusst, dass dieser virtueller Raum (zwar Web 2.0 basiert) sehr schnell auf seine Grenzen stößt. Im Vergleich zu Moodle fehlen hier einige Tools wie Glossar, pfiffigere Umfrageoptionen oder Chat. Des Weiteren kann ich als Tutor nicht nachvollziehen, wer wann und wie lange gearbeitet hat. Dieses wird sich jedoch bis zur endgültigen Präsentation des Projekts (Prag, März 2010) ändern.